集中研磨方案，力保“提升工程2.0”绩效
谋定而后动事半功倍，“培训机构解读辅导——学校模仿初拟方案——培训机构点评——学校二次修改方案——培训学校交流互评——学校三次修改方案——培训机构认定方案”一导三改的方案细磨是我区“提升工程2.0”一期项目平均得分（90.4分）高出全省平均11分左右的经验之一。为吸取这一经验，做好我区第二期省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目（以下简称“提升工程2.0”）的组织实施工作，11月9日下午，全区提升工程2.0第二期启动会议在钱清中学举行。区教师发展中心主任沈为民出席会议并讲话。35所实施学校主管师训的副校长、教科室主任、教务主任、师训平台管理员等100多位老师参加了此次会议。
沈为民主任在会上作了动员布署，他提出三点要求：一是从国家战略角度提高认识。二是珍惜培训机会，加强学习。三是勇于实践，学以致用，利用信息技术手段优化教学，提高课堂效率。戴建华老师就整校推进实施指南及提升工程2.0常见问题进行了解读，强调了提升工程2.0组织实施中的几个要点。
集中培训结束后，高中、小学段和初中段分场地进行培训，分别由浙江师范大学倪应华老师、中国教师研修网负责人王嘉老师就相关培训工作、组织工作及技术要求作了专题培训，随后两家培训机构针对前期提升工程2.0整校推进方案与各学校负责人进行面对面指导、沟通，听取学校要求，在此基础上各校将在会后继续明确学校特色和诉求，规划目标和课程，完善培训方案。
（柯桥区教师发展中心 徐建强 沈丽琴）
